问:推进学习型党组织建设,既需要党员干部主动学,也需要建章立制督促学,在这方面,工委是如何指导和部署的?
答:有效的制度建设是推动学习型党组织建设的根本保障。中直机关工委作为中直机关学习型党组织建设的牵头协调单位,非常重视积极推动建立健全科学完备、行之有效的学习制度,力求把原则性要求变成刚性规定和操作性措施,确保各项任务落到实处。比如,《中央直属机关贯彻落实〈关于推进学习型党组织建设的意见〉实施办法》明确提出,在中直机关普遍建立起集体学习、干部培训、调查研究、主题教育、个人自学、学习考核、述学评学奖学、学习成果转化等8项制度。在此基础上,进一步规定了以下刚性要求:部委(党组)保证集体学习每个季度不少于1次;处以上领导干部参加学习培训时间每年一般不少于110学时,党员每年参加集中培训的时间一般不少于24学时,党组织领导班子成员一般不少于40学时;部级领导干部每年的调研时间不少于30天,处以上领导干部每年要撰写1至2篇结合工作实际的调研报告或理论文章。中直各单位结合工作实际,积极探索用制度管学习、促学习的长效机制,做到了“规定动作”不打折扣,“自选动作”特色鲜明。
努力破解难题,在“巩固、拓展、深化、提高”上求实效、见成效
问:目前中直机关学习型党组织建设还面临哪些亟待破解的难题?工委将采取哪些措施深入推进?
答:中直机关学习型党组织建设取得了一定成效,但也面临着一些亟待破解的难题。下一步,我们将努力在理论和实践两个层面进行深入研究和积极探索,着力在“巩固、拓展、深化、提高”上求实效、见成效。一是加强分类指导。我们将认真分析研究不同领域党组织的学习特点和不同层次党员的学习需求,坚持分层分类指导。把学习型党组织建设这项长期任务进行细化分解,坚持定性与定量相结合。二是探索建立考评激励机制。将着力解决“谁来考评”、“考评什么”、“怎么考评”的问题,明确负责考评工作组织实施的责任主体,制定科学规范、简便易行的考评指标体系,改进和完善考评办法。加强对考评结果的运用,把学习成效与单位评先、党员评优、干部晋升和工作考核挂起钩来,探索建立不同形式的奖学制度,对实绩突出的单位和个人给予必要的精神和物质奖励,形成内有动力、外有压力的激励机制。三是加强督促检查和工作指导。中直机关工委将认真履行中央赋予的职责,进一步加大对落实中央规定的各项学习制度、开展创建活动、学习成果转化情况等方面的督促检查力度,并针对存在的问题和不足,提出加强和改进的具体要求。
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